Um "Rapport d'expérience dans le cadre du respect de la distance sociale chez les étudiants ISCISA en période de covid19."

Résumé

C'est une formulation trouvée pour exprimer le ressenti de ce que nous voudrions présenter sur les mesures imposées par la pandémie de covid19.Nous voulons réfléchir et suggérer des questions centrales sur les mesures de prévention des invitations19 dans les écoles. Notre idée, en parlant d'"expérience", nous voulons également indiquer la manière particulière de regarder, d'élaborer et d'exprimer l'expérience : en tant que récit. Mais, comme nous le verrons, l'intention narrative, en tant que proposition de recherche, n'entend pas seulement raconter des histoires sur ce qui a été vécu, mais faire, à partir du récit, une expérience, c'est-à-dire une manière de donner forme à ce qui a été vécu. prêter attention aux enjeux qui, à travers la narration, nous sont révélés comme ceux qui nécessitent détention, développement, exploration, enquête ; pas seulement pour comprendre quelque chose à leur sujet. Il vise à décrire le comportement vécu dans la communauté étudiante de l'Instituto Superior de Ciências de Saúde, en vue du respect des mesures de distanciation sociale. Le partage de ce rapport a été motivé par la recherche de lumière et de compression du comportement social des étudiants face au respect des mesures de prévention imposées par la pandémie de covid19, dans lesquelles il n'y a pas de respect. les étudiants ont continué dans des câlins, des groupes de conversations sans observer 1,5 m de distance, partageant des collations, des séances de photos avec des amis, entre autres comportements à risque d'infection. les étudiants n'avaient pas la possibilité d'accéder à des plateformes virtuelles pour poursuivre le processus d'enseignement-apprentissage, en raison du manque de pouvoir d'achat des appareils, des mégabits, du manque de connaissances dans l'utilisation de ces plateformes, constituant ainsi un grand défi pour les responsables pédagogiques à la recherche à l'avenir de l'éducation et à la qualité des stagiaires.