SAÚDE BUCAL COMO TEMÁTICA DAS CIÊNCIAS:

UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Auteurs

  • Alessandro Façanha UFRN
  • Messias Gomes Araújo Leal UFRN
  • SONALY PRISCILA OLIVEIRA SILVA UFRN

Mots-clés :

Educação em Saúde, Saúde bucal, Oficinas pedagógicas

Résumé

Este estudo revela uma experiência extensionista no âmbito da Educação em Saúde e sua intersecção ao processo de Alfabetização científica. Tem como objetivo central a promoção de ações interdisciplinares de promoção a saúde bucal na escola junto a estudantes do ensino fundamental. Do ponto de vista metodológico foram realizadas oficinas pedagógicas com utilização de kits didáticos, exposições e círculos de conversa para se discutir o papel das ciências na compreensão do autocuidado e suas aplicações na prevenção de doenças orais. Como resultados, além da questão qualitativa de divulgação das ciências no contexto da educação em saúde, se tem a efetivação das práticas interdisciplinares junto ao Núcleo de Assistência a saúde da Família na escola, contribuindo para integralização das ações dessa natureza, contemplada nos indicadores da escola em relação à promoção de educação científica no contexto da saúde da família.

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Références

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Fichiers supplémentaires

Publiée

2023-11-28

Comment citer

Façanha, A., Araújo Leal, M. G. ., & OLIVEIRA SILVA , S. P. . . (2023). SAÚDE BUCAL COMO TEMÁTICA DAS CIÊNCIAS: : UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE. Revista Extensão E Cultura Da UFRB, 24(1), 114–119. Consulté à l’adresse https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revistaextensao/article/view/3356

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