Prefacio Brasil
Palabras clave:
saúde-doença, ensino-aprendizagem, interface saúde-educação, desenvolvimento no curso de vida, inclusãoResumen
Este prefacio presenta un conjunto de trabajos que suman catorce artículos, de investigadores que transitan la interfaz Salud-Educación, provenientes del abordaje de universidades brasileñas y africanas. El multiculturalismo y la diversidad justifican su producción, incluso los diferentes idiomas adoptados en la escritura, ya que los editores optaron por no repetir la costumbre de dominar la ciencia por dominar el idioma, considerando y aceptando las diferencias entre el portugués brasileño, el mozambiqueño y otros idiomas. También existe una diversidad de conceptos, desde diferentes enfoques teóricos y áreas de actuación, desde las perspectivas de las personas en diferentes momentos del curso de vida y contextos de desarrollo, muchas veces interrelacionados, desempeñando diversas funciones sociales, ya sea en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en educación para todos, o salud-enfermedad, en el trabajo. El entrelazamiento de diferentes culturas reunidas por los estudios académicos, culminó en este hermoso volumen, que puede ser contemplado por los lectores como aquellos que admiran obras de arte con diferentes temas de fondo. Al adentrarnos en esta exposición, obras de diferentes contextos, pero contemporáneas en las ideas de sus autores, provocan un impacto al visualizar primero la totalidad de la obra, y sólo después, adherirse a la riqueza de los detalles y sentir el deseo de que se convierta, en un futuro, una exposición interactiva, de alcance internacional, con la participación de tod@s.