EDUCAÇÃO, DESCOLONIZAÇÃO E EXTENSÃO POPULAR NO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Palavras-chave:
Educação em saúde, Ensino superior, Ação comunitária, Formação profissional em saúde, Saúde coletivaResumo
Se entendemos que há inviabilidade do enfrentamento às injustiças produzidas pela modernidade sem que se conceba a educação como transgressão, encontramos na Educação Popular as bases para uma educação que resiste à colonialidade. Neste trabalho, buscamos compartilhar as experiências de docentes e monitoras envolvidas no conjunto das ações extensionistas desenvolvidas através do componente curricular teórico-prático Comunicação e Educação em Saúde, vinculado ao Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, refletindo sobre a atualidade e as contribuições da educação e da extensão popular, bem como seus desafios para uma educação superior que opere na produção de desaprendizagens coloniais. Trata-se de um relato de experiência dos envolvidos nas ações de extensão entre os meses de março de 2024 e julho de 2025 junto às comunidades periféricas de Santo Antônio de Jesus, Bahia. Percebemos que a potência e atualidade da Educação Popular não se restringem aos seus princípios, mais anunciados do que empreendidos, mas apontam para caminhos metodológicos compromissados com a produção de subjetividades insatisfeitas, inquietas e questionadoras, requerendo nossa insistência em questionar, sonhar e transformar, enquanto seres inconclusos.
Downloads
Referências
BENINCÁ, Dirceu; CAMPOS, Fernando Silva. Extensão Popular: uma proposta transformadora para a educação superior. Dialogia, p. 145-156, 2017. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/7247
BORGES, Silier Andrade Cardoso et al. Notas preliminares para a descolonização da educação em saúde no brasil. Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva, v. 4, n.e18947,p.1-20, 2023. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/18947/12975
BRASIL. Fórum de Pró-Reitores das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras. Política Nacional de Extensão Universitária. FORPROEX, 2012.
BRASIL. Ministério da Saúde. Gabinete do Ministro. Portaria nº 2.761, de 19 de novembro de 2013. Institui a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-SUS). Diário Oficial da União, 19 Nov. 2013.
CARNEIRO, Sueli. Dispositivo de racialidade: a construção do outro como não ser como fundamento do ser. Rio de Janeiro, Zahar, 2023.
CASTEL, Robert. As armadilhas da exclusão. In: BÓGUS, Lucia; YAZBEK, Maria Carmelita; BELFIORE-WANDERLEY, Mariangela (Org). Desigualdade e a questão social. 4 ed. São Paulo: EDUC, 2013. p. 27-60.
DANTAS, Vera Lúcia; LINHARES, Angela Maria Bessa. Círculos de cultura: problematização da realidade e protagonismo popular. In: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. II Caderno de educação popular em saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2014. p. 74-77.
FREIRE, Paulo. Carta de Paulo Freire aos professores. Estudos avançados, v. 15, p. 259-268, 2001. Disponível em: https://revistas.usp.br/eav/article/view/9805/11377
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 54. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013.
HOLLIDAY, Oscar Jara. Para sistematizar experiências. 2. ed. Brasília: MMA, 2006.
LORDE, Audre. Irmã outsider. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019.
RUFINO, Luiz. Vence-demanda: educação e descolonização. Rio de Janeiro: Mórula, 2021.
SOULET, Marc-Henry. La vulnérabilité comme catégorie de l'action publique. Pensée plurielle, n. 2, p. 49-59, 2005.
VALLA, Victor Vincent. A crise de interpretação é nossa: procurando compreender a fala das classes subalternas. Educação & Realidade, v. 21, n. 2, 1996. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/71626
Arquivos adicionais
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Revista Extensão E Cultura da UFRB
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
