SAÚDE BUCAL COMO TEMÁTICA DAS CIÊNCIAS:
UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Palavras-chave:
Educação em Saúde, Saúde bucal, Oficinas pedagógicasResumo
Este estudo revela uma experiência extensionista no âmbito da Educação em Saúde e sua intersecção ao processo de Alfabetização científica. Tem como objetivo central a promoção de ações interdisciplinares de promoção a saúde bucal na escola junto a estudantes do ensino fundamental. Do ponto de vista metodológico foram realizadas oficinas pedagógicas com utilização de kits didáticos, exposições e círculos de conversa para se discutir o papel das ciências na compreensão do autocuidado e suas aplicações na prevenção de doenças orais. Como resultados, além da questão qualitativa de divulgação das ciências no contexto da educação em saúde, se tem a efetivação das práticas interdisciplinares junto ao Núcleo de Assistência a saúde da Família na escola, contribuindo para integralização das ações dessa natureza, contemplada nos indicadores da escola em relação à promoção de educação científica no contexto da saúde da família.
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