“SE EU FIZER ERRADO, VAI TER PROBLEMA?”: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA OFICINA DE LITERATURA DE CORDEL

Resumo

Este relato de experiência apresenta a oficina “Cordel com Ciência: rimando vivências e saberes”, realizada na UFRB durante um evento extensionista, com a participação de quatro estudantes de Enfermagem e Psicologia. A atividade, vinculada a um projeto de Iniciação Científica, teve como objetivo integrar saberes científicos e populares por meio da literatura de cordel, promovendo uma formação mais crítica, sensível e criativa. A oficina foi estruturada em cinco etapas (acolhimento, diálogo inicial, contextualização teórica, produção dos cordéis e reflexão coletiva), utilizando como principal instrumento de coleta o diário de bordo do pesquisador, com análise baseada na Teoria das Representações Sociais e na abordagem sócio-interacionista. Os resultados revelaram a insegurança das participantes diante do desafio criativo. No entanto, o ambiente acolhedor deu lugar à expressão subjetiva, à colaboração e à ressignificação da ciência no cotidiano. Concluímos que o uso do cordel como recurso pedagógico potencializa a escuta, a criação e o pertencimento, promovendo aprendizagens mais significativas. A experiência reforça o papel da Iniciação Científica na formação de profissionais críticos e engajados com práticas educativas humanizadas.