EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA CRECHE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE AMARGOSA/BA

Resumo

A Educação Infantil no Brasil é uma política educativa de acesso, permanência e educação que tem diversas problemáticas existentes, como a indefinição da identidade pedagógica. A função da escola pública é possibilitar o acesso ao conhecimento científico em suas formas mais elaboradas e ao desenvolvimento integral, assegurando uma educação de qualidade. Pensar em educação de qualidade, envolve possibilitar a formação humana. As atividades da Cultura Corporal constituem o conjunto de atividades humanas que desempenham essa função. Sendo assim, o que qualifica o trabalho pedagógico no campo do conhecimento relativo à Educação Física na Educação Infantil? O objetivo geral deste estudo é relatar a experiência com o ensino dos fundamentos chutar e arremessar em duas turmas do Grupo I, em uma creche pública de tempo integral do município de Amargosa/BA. Este estudo parte do posicionamento em defesa de instrumentos normativos que assegurem a inserção de professores especialistas em Educação Física nesta primeira etapa da educação básica, garantindo acesso à tematização da Cultura Corporal e a oportunidade para impulsionar o processo de desenvolvimento integral das crianças.