Tecendo redes na saúde: práticas integrativas e complementares como possibilidades na educação do campo

Resumo

As comunidades do campo vivenciam situações de vulnerabilidade, agravadas na pandemia, com redução da comercialização agrícola e, ainda, quando adoecidas, enfrentam dificuldade para acessar o sistema de saúde. Diante da ineficiência da gestão da crise na mitigação dos efeitos do Covid-19, ações solidárias e cooperadas que favoreçam a autonomia da sociedade civil e organizada, fazem-se necessárias para fomentar outras possibilidades e modos de promoção da saúde. Objetivo: Relatar a experiência inovadora e cooperada na Educação do Campo, durante a pandemia, a partir do curso de formação de multiplicadores/as em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. Componentes Metodológicos: Relato de experiência sobre o curso construído coletivamente por representantes de entidades e movimentos sociais. Resultados: O curso mobilizou a construção de diagnósticos locais e planos de ação, articulando diversos setores e pessoas e, impulsionando outras atividades de cuidado. Conclusão: A experiência sensibilizou a construção de uma rede com perspectivas transformadoras na promoção de saúde nos territórios, por meio das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.