Uso do Software Pajek e Aplicação Detalhada da Teoria de Grafos em Mapeamentos das Relações entre os Docentes Coautores de Projetos de Extensão da UFRB
DOI:
https://doi.org/10.66983/recet.v1i1.1349Palavras-chave:
Redes sociais, Atividades de extensão, MatemáticaResumo
O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma investigação, feita por meio da análise de redes sociais, a fim de identificar os docentes mais proeminentes na rede de relações de coparticipação entre coordenadores ou colaboradores na execução das atividades de extensão relacionadas à Matemática dentro da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. A partir do banco de dados disponibilizado pela Pró - Reitoria de Extensão desta universidade, utilizando o software Pajek, e de posse dos conceitos de Teoria das Redes Sociais, construímos o grafo da rede supracitada, a fim de identificar os contatos estratégicos entre docentes de mesmo campus ou de campus distintos, impulsionando estratégias para a melhoria na circulação de informações referentes às atividades de extensão desenvolvidas no âmbito da UFRB.
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