Vol. 8 No. 17 (2022): 17ª Edição - Junho 2022

Artigos

• ENSINO DE CIÊNCIAS NA MINHA FORMAÇÃO E VIDA DOCENTE COMO PROFESSORA PEDAGÓGICA: um olhar autobiográfico

  Adeíze Nogueira dos Santos, Vanderlei da Conceição Veloso-Junior, Elenir Souza Santos

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• A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO BASE E PRINCIPAL INFLUENCIADOR NA CULTURA DO MOVIMENTO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

  Humberto Nascimento Dias Santos Filho, Danielle Bandeira Luz do Amaral Santos

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• ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN – UM ESTUDO DE CASO

  Maria José da Silva

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• PERSPECTIVAS PARA A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Cíntia Souza Machado Ferreira, Marcus Pimentel Oliveira, Mayne Costa Cerqueira, Susana Couto Pimentel

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• PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS

  Sabrina Torres Gomes, Fernanda Soares Pedreira Andrade da Cruz

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• COMPORTAMENTO AUTOLESIVO ENTRE ADOLESCENTES E SUA RELAÇÃO COM O CONTEXTO ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

  Graciela de Jesus, Patrícia Petitinga Silva

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• MICROAGRESSÕES, RACISMO ALGORÍTMICO E SUAS REPERCUSSÕES NO CAMPO DA SAÚDE: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DE LITERATURA

  Ayêska Luzia Cardozo de Jesus, Edmar Henrique Dairell Davi

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• ENSINO DE SEXUALIDADE HUMANA: uma abordagem socioemocional

  Érika Ferreira Lima, Vanderlei da Conceição Veloso-Junior, Elenir Souza Santos

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• DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E O SURGIMENTO DAS UNIVERSIDADES

  Joelma Cerqueira Fadigas

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• O QUE DIZEM OS ESTUDOS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO?

  Lucivaldo Silva, Terciana Vidal Moura

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• ATENÇÃO À SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DE MULHERES COM ENDOMETRIOSE

  Letícia Azevêdo Cunha, Everson Meireles, Cristiane Alfaya

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• ANÁLISE DO ACESSO À SAÚDE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ATRAVÉS DE INDICADORES SOCIAIS EM DOIS MUNICIPIOS BAIANOS.

  Ayla Falcão Brito Machado, Deise Nascimento dos Santos Souza, Liliane Silva Borges, Silvia de Oliveira Pereira

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• A CULTURA DAS REZADEIRAS COMO UM RECURSO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

  Jailda da Silva dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA UFRB: UM PPC NOVO RESOLVE O PROBLEMA?

  Laís Andrade Cortes, Maria da Conceição de Melo Tôrres

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• DÍVIDA EDUCACIONAL E O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: ASPECTOS EM TORNO DE SUA ANÁLISE

  Fernanda Conceição de Jesus

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• REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS

  Adriana Cerqueira Cruz Cruz, Fernando Henrique Tisque dos Santos

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• ASPECTOS ANATOMOPATOLÓGICOS DE ALTERAÇÕES CARDÍACAS EM CÃES E GATOS NECROPSIADOS NO SETOR DE PATOLOGIA VETERINÁRIA DO HUMV/UFRB NO PERÍODO DE 2015-2020. ESTUDO RETROSPECTIVO

  Aila Carvalho dos Santos Borges, Luciano da Anunciação Pimentel

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