Une étude exploratoire sur les conceptions des étudiants du concept diélectrique

Résumé

L'objectif de ce travail est d'identifier les conceptions des étudiants de première année sur le concept de Diélectrique. Environ 26 étudiants ont participé à l'étude, qui suivent le cours d'électricité et de magnétisme à l'Instituto Superior de Transportes e Comunicações (ISUTC). Un test avec une question ouverte a été utilisé, où les étudiants pouvaient justifier scientifiquement. La lignée théorique suivie dans cette étude était le constructivisme selon Jean Piaget. Cependant, dans la présente étude, il est conclu que la majorité des étudiants n'ont pas assimilé la matière liée au concept de diélectrique puisqu'environ 73,08% des étudiants n'ont pas répondu correctement à la question, parmi eux certains ont fait une erreur, d'autres ont confondu l'élaboration de la réponse ou n'a tout simplement pas répondu. Il est également conclu qu'il existe de nombreuses conceptions non scientifiques chez les étudiants, dues peut-être à la complexité du sujet et au manque de traitement de celui-ci dans les classes ou niveaux précédents.