The crisis in the education modern second Hannah Arendt

Authors

  • João Loyola de Freitas Colégio Estadual Presidente Costa e Silva (CEPCS)

DOI:

https://doi.org/10.31977/grirfi.v2i2.469

Keywords:

Education; Crisis; Modern; Arendt.

Abstract

Actually and in degree relevance, on more instruction more not informing inhabitant the western world, an idea, a concept, of the education. The education, for be essential call the children or a new idea, suggest, in our imagination, a character of renewal of transform of the social reality and politics. However after some decade of the presence of the modern system education, in our society, if not see so much transform, what a lot of wine wait. The reflex mind that if risked the think the education and yours problems in the modern, went the politic think Hannah Arendt. So the proposal of this article is trace the reflect of Arendt on the modern education, presenting: the appeal of the crisis education and your connect  with the modern world; the education in the America how example in the a reality of crisis; the structure element of this education; the that conceive the crisis and how can to deal with this fact.

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Author Biography

João Loyola de Freitas, Colégio Estadual Presidente Costa e Silva (CEPCS)

Graduado em Filosofia pela Pontífice Universidade Católica de Goiás (PUC – GO), Goiânia, Goiás – Brasil e Professor do Colégio Estadual Presidente Costa e Silva ( CEPCS), Goiânia, Goiás – Brasil.

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Published

2010-12-13

How to Cite

FREITAS, João Loyola de. The crisis in the education modern second Hannah Arendt. Griot : Revista de Filosofia, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–14, 2010. DOI: 10.31977/grirfi.v2i2.469. Disponível em: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/griot/article/view/469. Acesso em: 22 jul. 2024.

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