“Processo de ensino-aprendizagem em tempos de coronavírus: o caso da FCTA da universidade pedagógica de Maputo, Moçambique”. REVISE - Revista Integrativa em Inovações Tecnológicas nas Ciências da Saúde, vol. 6, nº fluxocontinuo, abril de 2021, p. 185-99, https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916.