« Étude de la validité factorielle du Maslach Burnout Inventory chez les enseignants mozambicains ». REVISE - Revista Integrativa em Inovações Tecnológicas nas Ciências da Saúde 6, no. fluxocontinuo (avril 2, 2021): 82–104. Consulté le octobre 23, 2026. https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1885.