« Étude de la validité factorielle du Maslach Burnout Inventory chez les enseignants mozambicains ». REVISE - Revista Integrativa em Inovações Tecnológicas nas Ciências da Saúde, vol. 6, nᵒ fluxocontinuo, avril 2021, p. 82-104, https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1885.