« Processus d’enseignement-apprentissage en temps de coronavirus : le cas du FCTA de l’université pédagogique de Maputo, Mozambique », REVISE, vol. 6, nᵒ fluxocontinuo, p. 185–199, avr. 2021, Consulté le: oct. 23, 2026. Disponible sur: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916