Proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de coronavirus: el caso de la FCTA de la universidad pedagógica de Maputo, Mozambique. REVISE [Internet]. 2 de abril de 2021 [citado 23 de octubre de 2026];6(fluxocontinuo):185-99. Disponible en: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916