«Proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de coronavirus: el caso de la FCTA de la universidad pedagógica de Maputo, Mozambique», REVISE, vol. 6, n.º fluxocontinuo, pp. 185–199, abr. 2021, Accedido: oct. 23, 2026. Disponible en: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916