«Estudio de validez factorial del Maslach Burnout Inventory en docentes mozambiqueños», REVISE, vol. 6, n.º fluxocontinuo, pp. 82–104, abr. 2021, Accedido: oct. 23, 2026. Disponible en: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1885