«Proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de coronavirus: el caso de la FCTA de la universidad pedagógica de Maputo, Mozambique» (2021) REVISE - Revista Integrativa en Innovaciones Tecnológicas en las Ciencias de la Salud, 6(fluxocontinuo), pp. 185–199. Disponible en: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916 (Accedido: 23 octubre 2026).