«Estudio de validez factorial del Maslach Burnout Inventory en docentes mozambiqueños» (2021) REVISE - Revista Integrativa en Innovaciones Tecnológicas en las Ciencias de la Salud, 6(fluxocontinuo), pp. 82–104. Disponible en: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1885 (Accedido: 23 octubre 2026).