Proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de coronavirus: el caso de la FCTA de la universidad pedagógica de Maputo, Mozambique. REVISE. 2021;6(fluxocontinuo):185-199. Accedido octubre 23, 2026. https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916