“Processo de ensino-aprendizagem em tempos de coronavírus: o caso da FCTA da universidade pedagógica de Maputo, Moçambique” (2021) REVISE - Revista Integrativa em Inovações Tecnológicas nas Ciências da Saúde, 6(fluxocontinuo), p. 185–199. Disponível em: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916 (Acesso em: 30 setembro 2026).