Processo de ensino-aprendizagem em tempos de coronavírus: o caso da FCTA da universidade pedagógica de Maputo, Moçambique. REVISE. 2021;6(fluxocontinuo):185-199. Acesso em setembro 30, 2026. https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1916