Plato and philosophy classes in high school

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31977/grirfi.v10i2.608

Keywords:

High School; Philosophy; Plato

Abstract

The paper presents and discusses two issues: the philosophy classes in Brazilian high school and the philosophy of Plato. The first issue is worked more as a consequence professional practice, however, not refraining from significant theoretical contributions. The second issue, this is, the philosophy of Plato, results from research on the Athenian philosopher, as can be found in its extensive production, and will directly contribute to the teaching practice of philosophy professionals engaged primarily in teaching basic education.

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Author Biography

Gabriel Rodrigues Rocha, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Doutorando em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Rio Grande do sul, Brasil.Professor de filosofia na educação básica.

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Published

2014-12-15

How to Cite

ROCHA, Gabriel Rodrigues. Plato and philosophy classes in high school. Griot : Revista de Filosofia, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 226–241, 2014. DOI: 10.31977/grirfi.v10i2.608. Disponível em: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/griot/article/view/608. Acesso em: 3 jul. 2024.

Issue

Vol. 10 No. 2 (2014)

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