Performance de la psychologie dans les unités de référence pédiatrique pour COVID-19 : possibilités et défis. (2023). REVISE - Revista Integrativa em Inovações Tecnológicas nas Ciências da Saúde, 11(fluxocontinuo), 256-268. https://doi.org/10.46635/revise.v11ifluxocontinuo.2603