MATHE, Simiao Salvador. Comment le bilinguisme soustractif affecte-t-il les performances académiques et la L1 des élèves issus de groupes sociaux à faible vitalité ethnolinguistique ?. REVISE - Revista Integrativa em Inovações Tecnológicas nas Ciências da Saúde, [S. l.], v. 6, n. fluxocontinuo, p. 200–212, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/1946. Acesso em: 3 juill. 2024.