EDUCAÇÃO PARA O SUS
(RE)PENSANDO A GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PARA PROMOÇÃO DA EQUIDADE EM SAÚDE
Palavras-chave:
equidade, sus, enfermagem, educaçãoResumo
A criação do SUS contribui com a discussão do perfil do(a) profissional de Enfermagem e a capacidade de inseri-lo(a) no contexto da saúde pública, que tenha a sua ação fundamentada sobretudo nos princípios da integralidade e equidade. Este estudo, do tipo exploratório, descritivo, qualitativo e realizado a partir de pesquisa de campo, objetiva descrever sobre o processo ensino-aprendizagem da graduação em Enfermagem com vistas à atuação com promoção da equidade no âmbito do SUS. Aluno(a), professor(a) e universidade, em conjunto, devem avançar no debate e caminhar sentido a transformações sociais que resultem na prática da promoção da equidade necessária à concretização do direito à saúde.
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