Relato de experiência docente: ensino de História da África no CAP-Coluni

Autores

Palavras-chave:

Ensino de História. Ensino médio. Colégio de aplicação. Formação Inicial Docente.

Resumo

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência referente à minha prática de iniciação à docência enquanto estagiário no CAP-Coluni, colégio de aplicação da Universidade Federal de Viçosa. Tal estágio foi desenvolvido durante aproximadamente três meses, no segundo semestre de 2017. Neste período, acompanhei o cotidiano de uma professora regente em quatro turmas da série inicial do Ensino Médio. O relato divide-se em quatro partes: uma breve descrição da instituição; análise da prática docente da professora acompanhada; proposta e avaliação de intervenção pedagógica, enquanto estagiário. A experiência é considerada como uma excelente oportunidade de reflexão e vivência da docência, durante a formação inicial, suscitando possibilidades e desafios do ensino de História.

Biografia do Autor

  • Samuel Torres Bueno, Universidade Federal de Ouro Preto

    Graduando de Licenciatura em História pela Universidade Federal de Viçosa. Possui interesse nos seguintes temas: diálogos entre história e cinema, e mais especificamente, no gênero documental; memória das ditaduras de segurança nacional implantadas no Cone Sul; história pública, usos sociais do passado, ensino de História e história do tempo presente.

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Publicado

2019-01-09

Edição

Seção

História na Sala de Aula