Danner, L. F., Dorrico, J., & Danner, F. (2020). Educação, resistência e politização: sobre o sentido da educação na literatura indígena brasileira contemporâ-nea. Griot : Revista De Filosofia, 20(3), 211–228. https://doi.org/10.31977/grirfi.v20i3.1891